Las principales dificultades presentadas por estos estudiantes, difieren según el grado de discapacidad y resto visual que tengan. Igualmente de su afiliación o no afiliación a la Organización Nacional de ciegos (ONCE), ya que en base a ello, podrán disponer de mayores o menores ayudas tanto técnicas, como económicas.

Las dificultades más significativas con las que se encuentran son:

• No todos cumplen el requisito exigido por la ONCE para su afiliación y por tanto no todos pueden acceder a sus beneficios.
• Necesidad de adaptación de los exámenes y/o pruebas escritas, ampliaciones, transcripciones al sistema Braille, etc.
• Problemas en el Sistema de ordenadores, especialmente para las asignaturas prácticas de informática.
• Problema a la hora de visualización de la pizarra, diapositivas, carteles, etc.
• Desplazamiento o deambulación dentro del centro de estudio.
• Necesidad de una mayor conocimiento y concienciación entre profesorado, PAS y alumnado sobre la problemática concreta de estos alumnos..
• Adaptaciones curriculares.

Para dar respuesta a estas necesidades, existe también un programa específico dirigido hacia estos estudiantes, englobando las siguientes actuaciones:

a) Realización anual de una convocatoria de becas propias para “alumnos colaboradores” de sus compañeros con dificultades visuales.

Las obligaciones de estos colaboradores, que deberán ser del mismo curso y grupo son las siguientes:

• Asistencia a clase, proporcionando al compañero con discapacidad los apuntes y escritos de la pizarra que él no pueda tomar.
• Información de los carteles expuestos dentro y fuera de las aulas relativos a asignaturas, cambio de exámenes etc.
• Realización de puestas en común semanales.
• Acompañamiento físico, sobre todo al inicio del curso, a las dependencias del centro de estudio, tutorías. (SADDIS), etc.

Estos colaboradores podrán recibir algún tipo de beca según la convocatoria. b) Mayor información y sensibilización entre el profesorado (envío de cartas informativas con recomendaciones y consejos de la ONCE) y demás personal universitario.

c) Conexión con diferentes servicios de la propia Universidad. Vicerrectorado de infraestructura, Jefes de Servicios o responsables para la eliminación de barreras, mejora en los ascensores, nuevas rampas de acceso, etc.

d) Entrega de cuadernos autocopiativos a los colaboradores y de pegatinas autoadhesivas para la reserva de puestos delanteros.