Estudiantes con discapacidad sensorial auditiva

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Estudiantes con discapacidad sensorial auditiva

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Las dificultades más significativas que tienen estos estudiantes son:

  • Dificultades para seguir las explicaciones del profesorado.
  • Dificultades para la realización de exámenes.
  • La asistencia a cursos, tutorías conferencias, etc.
  • Lectura de libros de texto, realización de trabajos.
  • Adaptaciones curriculares.

Para dar respuesta a ello, la Universidad de Granada dispone de los siguientes servicios y/o apoyos:

a) Servicio de intérprete de lengua de signos

Los estudiantes que utilizan la lengua de signos necesitan el apoyo de un interprete para adquirir la comprensión de los contenidos que constituyen las diferentes materias. El apoyo que reciben se concreta en: interpretación de las explicaciones del profesorado en materia de clase, preparación de los exámenes y pruebas de evaluación, presencia en tutorías y otras actividades académicas que sean de interés.

Para llevar a cabo el servicio se viene realizando desde su inicio, un convenio de colaboración con la Federación Andaluza de Asociaciones de personas sordas.

b) Becario colaborador

Los alumnos que conservan resto auditivo, insuficiente para llevar un seguimiento normal del curso, se les ofrece la posibilidad de tener el apoyo de un becario colaborador. Éstos son alumnos/as matriculados en el mismo curso y asignaturas que el compañero sordo y que realiza las siguientes actividades según se explicitan en las convocatorias:

  • Asistencia a clase, proporcionando al compañero sordo los apuntes y notas de clase que sean necesarios para el seguimiento adecuado del curso,
  • Realización de puestas en común periódicas de los contenidos explicados por el profesorado,
  • Actuar de puente de comunicación entre los alumnos/as sordos y el profesorado para mejorar el aprovechamiento de las clases.

Estos becarios colaboradores, pueden recibir ayudas de comedor o libros.

c)“Equipos de Radio-frecuencias”

Son unos transmisores receptores que ayudan al estudiante a escuchar al profesor, sin necesidad de las ayudas anteriores.

d) Todos estos estudiantes también pueden disponer de cuadernos autocopiativos